โพสต์โดย : PR400
IP Address : 1.2.212.194
"แนะnow" เดินหน้าเจาะจุดแข็งเด็กไทยครั้งใหม่
ช่วยค้นพรสวรรค์ สานฝันเยาวชน สู่อาชีพที่ใช่ด้วยตัวเอง
"แนะnow" มัลติแพลตฟอร์มพัฒนาเยาวชนจากรากฐานให้รู้จักตัวเอง เดินหน้าค้นหาพรสวรรค์เด็กไทยครั้งใหม่ ร่วมมือ Thai PBS ออกอากาศคอนเทนต์ในช่อง ALTV ทีวีเรียนสนุกส่งเสริมการศึกษา พร้อมต่อยอดจัดทำโครงการ "แนะnow ค้นหาพรสวรรค์ สานฝันสู่อาชีพ" ดึงนักเรียนชั้น ม.3 ในกรุงเทพฯ ร่วม 100 คน เข้าวิเคราะห์จุดแข็งโดยตรงร่วมกับโค้ชเฉพาะทาง "ครูพี่บิม-รุสนันท์ ภวภูตานนท์ ณ มหาสารคาม" - Gallup Certified Strengths Coach หวังเยาวชนรู้พรสวรรค์ ไปต่อยอดอนาคต เลือกอาชีพที่ใช่ได้ด้วยตัวเองอย่างเหมาะสม
นางสาวรุสนันท์ ภวภูตานนท์ ณ มหาสารคาม หรือ"ครูพี่บิม"-Gallup Certified Strengths Coachเผยว่า จุดแข็งของมัลติแพลตฟอร์ม"แนะnow"คือช่องทางที่มีความหลากหลาย สามารถเข้าถึงเยาวชนกลุ่มเป้าหมายได้เป็นวงกว้าง โดยนอกเหนือจากแพลตฟอร์มหลักจาก Facebook, Line, Instagram และ YouTube แล้ว เรายังได้ร่วมมือกับสถานีโทรทัศน์ระดับประเทศอย่าง Thai PBS ในการนำคอนเทนต์ แนะnow ไปสู่การรับรู้ของเยาวชนในอีกทาง ด้วยการเผยแพร่ในช่องALTV หรือ Active Learning TVทีวีเรียนสนุก มัลติแพลตฟอร์มส่งเสริมการศึกษา ในช่วงเดือนตุลาคมถึงพฤศจิกายนที่ผ่านมา และได้ผลตอบรับที่ดีเยี่ยมทั้งจากตัวเด็กนักเรียนเองและกลุ่มผู้ปกครอง
"การร่วมมือกับสถานี Thai PBS ถือเป็นอีกหนึ่งก้าวสำคัญ ที่ช่วยให้ แนะnow สามารถส่งเสริมจุดแข็งและผลักดันศักยภาพของเด็กอย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น ซึ่งผลตอบรับที่ได้จากการเผยแพร่คอนเทนต์ในช่อง ALTV มีส่วนให้ แนะnow มีโอกาสเข้าถึงกลุ่มเยาวชนโดยตรง ด้วยการต่อยอดสร้างโครงการครั้งพิเศษแนะnow ค้นหาพรสวรรค์ สานฝันสู่อาชีพเปิดการอบรมวิเคราะห์จุดแข็ง 34 แบบของGallup 34 Talentsระหว่างโค้ชเฉพาะทางกับเด็กนักเรียนระดับชั้น ม.3 จำนวน 100 คน เพื่อให้เด็กๆ ได้เรียนรู้พรสวรรค์หรือจุดแข็งของตัวเอง และสร้างทางเลือกจากการเรียนต่อระดับมัธยมปลาย หรือเลือกเรียนสายอาชีพ เป็นการนำพรสวรรค์ของตัวเองไปต่อยอดอนาคตได้อย่างเหมาะสม"
โครงการ"แนะnow ค้นหาพรสวรรค์ สานฝันสู่อาชีพ"ครั้งนี้ ถือเป็นครั้งแรกของ แนะnow ที่กลุ่มเยาวชนเป้าหมายจะได้มาเรียนรู้กับโค้ชเฉพาะทางได้โดยตรง ซึ่งในโครงการจะมีเด็กนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จากโรงเรียนขยายโอกาส ในกรุงเทพมหานครฯ จำนวน 100 คนเข้ารับการอบรม ได้แก่ โรงเรียนการเคหะท่าทราย, โรงเรียนเคหะทุ่งสองห้องวิทยา 1, โรงเรียนเคหะทุ่งสองห้องวิทยา 2, โรงเรียนทุ่งสองห้อง (คุปตัษเฐียรออุทิศ), โรงเรียนบางเขน (ไว้สาลีอนุสรณ์), โรงเรียนบำรุงรวิวรรณวิทยา, โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน, โรงเรียนวัดเวฬุวนาราม, โรงเรียนนวมินราชินูทิศ หอวังนนทบุรี และโรงเรียนสาธิตประสานมิตร (ฝ่ายมัธยม)
"เรามองว่ากลุ่มเยาวชนหรือวัยรุ่นส่วนใหญ่ต้องตัดสินใจเรื่องอนาคตครั้งแรกในชีวิต ในตอน ม.3 คือพวกเขาต้องเลือกว่าทางเดินชีวิตต่อจากนี้จะไปทางไหน จะเลือกเรียนแบบวิชาชีพหรือเลือกเรียนในระบบ ม.ปลาย ซึ่งตอนนี้ระบบการศึกษาไทย ยังมีช่องโหว่ที่ทำให้เด็กมองไม่เห็นพรสวรรค์หรือความถนัดของตัวเองจริงๆ ซึ่งการมีอยู่ของแพลตฟอร์ม แนะnow รวมถึงโครงการค้นหาพรสวรรค์ สานฝันสู่อาชีพ ก็เพื่อปิดช่องโหว่นั้นให้หายไปหรือให้เหลือน้อยลงที่สุด เพื่อเยาวชนจะได้รู้จักจุดแข็งของตัวเอง ว่าตัวเองทำอะไรได้ดี ทำแล้วมั่นใจ ทำแล้วชอบ แล้วค่อยๆ นำสิ่งนั้นไปส่งเสริม พัฒนา ต่อยอดอย่างถูกทาง จนพรสวรรค์นั้นงอกเงยกลายเป็นอาชีพที่ใช่ในอนาคตต่อไป"นางสาวรุสนันท์ หรือ "ครูพี่บิม"สรุป
สำหรับ"แนะnow"คือ Multi-platform content ที่ใช้แบบวิเคราะห์จุดแข็ง (Strengths finder) อิงจากข้อมูล 34 Talents ของ Gallupบอกถึงสาระหลัก 2 ด้าน คือการหาจุดแข็งของบุคคล (Talents)ที่จะช่วยหาจุดแข็งแต่ละรูปแบบ, วิธีการค้นหาจุดแข็งนั้น และวิธีที่จะนำจุดแข็งนั้นไปพัฒนาต่อยอดอย่างมีประสิทธิภาพ,แนวโน้มอาชีพ (Trends)แสดงบทวิเคราะห์รูปแบบของอาชีพในอนาคตอันใกล้ ว่าเทรนด์อาชีพไหนจะมา และแต่ละอาชีพต้องการคุณสมบัติแบบไหน ทั้งยังเจาะไปถึงสายการเรียนรู้ที่เหมาะสม โดยแบ่งคอนเทนต์แนะแนวจุดแข็งออกเป็น 3 ช่วง คือTruly Talentsนำเสนอจุดแข็ง 34 แบบของแต่ละบุคคลที่แตกต่างกัน,Trendy Careersนำเสนอแนวโน้มอาชีพแห่งโลกอนาคต เชื่อมโยงกับจุดแข็งในแต่ละแบบ และช่วงLearning Pathwaysนำเสนอบรรยากาศการเรียนรู้จริงในสถาบันที่เกี่ยวข้อง ที่เป็นจุดเริ่มต้นหลังจากเยาวชนได้เรียนรู้จุดแข็งและเลือกเส้นทางอาชีพของตัวเองแล้ว
ติดตาม"แนะnow" ให้ครบทุกช่องทาง ได้แล้วตอนนี้ ทั้ง YouTube Channel "แนะnow", Facebook Fanpage: แนะnow , Line@ "แนะnow" , และ Instagram "แนะnow.ig"
รางวัลที่ 1 | 2 ตัว | เลขท้าย 3 ตัว | เลขหน้า 3 ตัว |
---|---|---|---|
187221 | 38 | 980 547 | 036 923 |